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英语学习自主性刍议
英语学习自主性刍议
作者:
贺建荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语
学习
自主性
摘要:
在英语学习中,若要实现以学生为中心的自主性学习,首先就要充分认识到教学中的一些不利性因素,并要注意克服。例如教师方面,与时代脱节的教育方法;学生方面,对英语学习意义的错误理解、被迫学习的现实状态,以及个体之间英语水平的差异等。要增强学生的自主学习能力,就要帮助学生树立正确的学习理念,掌握科学的学习方法,同时要减轻学习压力,制定出适宜的学习目标,通过生动有趣的课堂学习,激发英语学习的内驱力。
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文献信息
篇名
英语学习自主性刍议
来源期刊
网友世界
学科
教育
关键词
英语
学习
自主性
年,卷(期)
2012,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
64-64
页数
1页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
贺建荣
西安外国语大学高职部
8
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
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二级参考文献(0)
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英语
学习
自主性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
网友世界
主办单位:
中国电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-7074
CN:
11-4852/TP
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区91-103信箱
邮发代号:
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4014
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