深化课程改革 促进内涵发展——以山东省莱芜市寨里中学课程建设为例

• 作者: 边华伟
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程开发 整合 评价
• 年，卷（期）: 2012,（Z1）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

深入推进课程改革落实在学校层面,课程的开发、整合、评价尤为重要。进一步转变教师观念,加强校本培训,提高课程开发能力;充分发挥教师、学生、校内资源、校外自然、社会资源,开发符合学生需要,有利于学生全面发展的校本课程体系;实施多元评价,促进课程实施水平,张扬学生个性、促进教师专业成长、学校内涵发展。

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1	边华伟		1	0	0.0	0.0