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摘要:
分层教学是一种随时代和教学研究发展而愈发充满生命力的教学思想,是一种强调适应学生个别差异,着眼使各层次学生都能在原有基础上得到较好发展的课堂教学策略.分层思想在理论上可以追溯到孔子的“因材施教”.
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文献信息
篇名 初中语文分层教学法
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 分层教学 教学策略 创新能力
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 145-146
页数 分类号 G40
字数 4423字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
教学策略
创新能力
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期刊影响力
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