以信息技术创建有效数学课堂

• 作者: 肖启双
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术整合 数学课堂 数学教学 教学内容 教学软件 教学氛围 教学经验 初中
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 134-134
• 分类号: TP3-4
• 字数: 1333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2012.01.077

摘要

初中数学教学与信息技术的整合，是从教学需要出发的，先确定哪些环节、哪些教学内容合适运用信息技术，再择取适合的教学软件，营造和谐的教学氛围，进而优化初中数学教学。下面，笔者根据自己的教学经验，浅谈将信息技术整合到初中数学的几点尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖启双		5	3	1.0	1.0