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摘要:
从目前学生学习英语的状况来看,班级学困生较多.要改变现状,需要从多方面做起,以情动请,耐心引导,培养兴趣;提高解题能力;通过一帮一来提高成绩.
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文献信息
篇名 浅谈提高英语学困生的学习成绩
来源期刊 校园英语 学科
关键词 兴趣 单词记忆 阅读 听说 结对子
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2094字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙萍 4 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
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兴趣
单词记忆
阅读
听说
结对子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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11
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5029
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