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摘要:
跨栏跑项目是一项难度比较高、动作技术不易掌握的体育项目,通过该项目的教学,不仅可以提高学生的体质,同时也可以增强学生的心里素质,促进学生的全方面发展,但在实际教学中,学生往往会对跨栏跑项目存在心里障碍.本文主要是通过对导致学生对跨栏跑产生心里障碍的原因分析入手,针对性的提出了有效帮助学生克服心里障碍的方法,希望能够在跨栏跑项目中为教师的教学提供一定的帮助.
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高中跨栏跑教学中克服学生心理障碍的几点做法
心理障碍
跨栏跑
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教学方法
跨栏跑教学中心理障碍及其克服
跨栏跑
心理障碍
克服
心理学手段干预中学跨栏跑教学学生心理障碍的研究
心理学手段
跨栏跑教学
心理障碍
中学生
中学生作文心理障碍探析
中学生
作文心理障碍
原因
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探析跨栏跑教学中学生心理障碍的克服
来源期刊 东方教育 学科
关键词 跨栏跑 体育项目 心里障碍
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 分类号
字数 语种 中文
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1 朱振军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨栏跑
体育项目
心里障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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