浅议历史备课薄弱环节的突破

• 作者: 强艳侠
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 备课质量 历史 教学过程 教学经验 教学质量 教学任务 教师 老师
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学札记
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.05.057

摘要

备课是教学过程中的第一个重要环节，也是提高教学质量的先决条件。同时，教学目标的实现，教学任务的完成亦取决于教师的备课质量。因而，凡是教学经验丰富的老师总是把提高备课质量作为教学成功的必要前提。在此，笔者结合自己多年的教学经验，将历史备课中对薄弱环节的突破作一阐释，以求同仁指教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强艳侠		1	0	0.0	0.0