张扬英语课堂的生命活力

• 作者: 莲玉蓉
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 生命活力 张扬 信息传递方式 师生互动 课堂教学 教学结构 思维碰撞
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学札记
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.05.056

摘要

课堂教学中教师应及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新情况、新信息、新问题，重新调整教学结构，重组信息传递方式，把师生互动的探索引向深入，促使课堂上产生新的思维碰撞，促进教学的不断生成和发展，从而使课堂更富有生命力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莲玉蓉		1	0	0.0	0.0