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摘要:
在对高中艺术特长生的管理上,教师要提高学生的认识,使其明确奋斗目标,实行校内集中制开展专业课教学,实行班级制开展文化课教学,从而更好地促进艺术特长生的发展。
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文献信息
篇名 岌谈对高中艺术特长生的管理
来源期刊 美术教育研究 学科 教育
关键词 艺术特长生 集中制 班级制
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 G632.474
字数 2004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.16.126
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研究主题发展历程
节点文献
艺术特长生
集中制
班级制
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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