探讨新课标下高中数学课堂有效教学的方法

• 作者: 叶晓彬
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 16
• 分类号: G633
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

在这样一个知识化创新化的时代,教育是备受关注的,与此同时教育者也加深了对学习理念的探究,以达到有效教学的目的.教学过程中,教育者结合教材特点,以及当今社会学生的特点,融入学生的个体特点元素,进行教学活动.数学教育从数学知识、解题能力等初级阶段上升到了对数学观念、数学逻辑思维进行解决问题的高级阶段.经过数学的学习满足了学生自身适应社会发展的要求,实现了教育本身的社会价值和学生的个人价值.本文通过对新课标下高中数学教学课堂有效教学方法的探讨,激发学生的求知欲和探求欲,从而促进知识的迁移和运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶晓彬		2	3	1.0	1.0