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摘要:
@李楠政策:近日,4岁男童在武汉社区徒步比赛中一口气走完18公里,随后,其父采取洗冷水澡、跑步等方式对孩子进行极限训练一事被报道,此“鹰式教育”模式引起广泛关注。虽然这种从小磨炼意志的想法值得借鉴,但切不可盲目模仿。任何教育都需要科学的、循序渐进的方法,需要考虑孩子身体与心理承受能力,正确引导要比强制性训练更有效。
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文献信息
篇名 李楠政策 “鹰爸教育”需慎用
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 教育 政策 李楠 慎用 心理承受能力 循序渐进 强制性 训练
年,卷(期) zgdy_2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G4
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心理承受能力
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强制性
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中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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