作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
发达国家的科教育改革是把培养学生良好的科学素养看作教育的根本目标.换句话说,国家的科学技术水平高低的,科学技术的发展与国家的综合国力相关,国民的科学素养的高低也直接影响科学技术的发展.针对我国而言,国民的科学素养还是有待提高的,与发达国家相比,我国国民科学素养处于一个十分落后的状态.当前我国国民的科学素养的低下已经制约着我国的社会进步、国际竞争力以及国内的经济发展.所以,提高国民的科学素养水平是势在必行的事情.
推荐文章
生物教学中学生生物科学素养培养研究
初中生物
科学素养
教学研究
基于提升初中生生物科学素养的思考
初中教育
生物课程
科学素养
新课程下提高高中学生生物科学素养的策略
高中学生
生物科学素养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析培养学生生物科学素养
来源期刊 学科
关键词 生物科学 生物科学素养 中学生 培养
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 2066字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁爽 14 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物科学
生物科学素养
中学生
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
43857
总下载数(次)
187
论文1v1指导