浅谈政治课情境教学法

• 作者: 党彦平
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 政治课 学生心理 学习气氛 政治教学 心理学角度 焦虑状态 学习活动
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

环境对学生的学习有着重要的影响。从心理学角度讲，一个良好的学习气氛和环境能使学生心理处于最低焦虑状态，有利于学生进行学习活动。在高中政治教学中，给学生创设特定情境。营造出一个良好的环境，可以帮助学生认知课本的内容和知识要点，拓宽知识领域，发展学生的思维能力，取得良好的教学效果。那么，在政治教学中应该如何创设参与情境，提高自主教学的魅力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党彦平		2	1	1.0	1.0