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生疑-解疑-释疑-专业课教学中的问题驱动
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摘要：
探讨了在教学过程中,如何引导学生质疑辨疑,如何引导学生开拓思路主动学习.
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研究主题发展历程
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
金山
主办单位：
金山杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-9407
CN：
32-1035/I
开本：
大16开
出版地：
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
邮发代号：
28-161
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
10878
总下载数（次）
14
总被引数（次）
1043
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