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摘要:
阅读是理解和吸收书面信息的手段,是获取知识的重要途径。英语阅读能力的提高一直是高中生英语学习中的一大难题,所以提高阅读能力是学好英语的关键步骤。本文通过分析高中生在阅读中存在的障碍,及影响阅读效果的因素,探讨高中生英语阅读的技巧与途径,旨在帮助学生克服阅读障碍,逐步形成良好的阅读习惯,不断提高阅读能力,走出阅读误区。
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分析中学英语阅读教学的问题与对策
中学英语
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高校非英语专业学生英语阅读障碍及对策研究
英语阅读
阅读障碍
教学策略
高中英语阅读障碍分析和策略探究
高中英语
阅读理解
阅读策略
浅谈中学英语阅读的教学维度
中学英语
阅读
教学维度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学英语阅读障碍及对策
来源期刊 网友世界 学科 教育
关键词 阅读障碍 阅读技巧 阅读习惯
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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1 朱伟军 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读障碍
阅读技巧
阅读习惯
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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4014
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