模式与教学模式辨析

• 作者: 刘丽 江玲
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 模式 模型 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 175-176
• 分类号: G434
• 字数: 2698字
• 语种: 中文

摘要

近年来,国内外关于教学模式的文章和著作出现了很多,教学模式的种类也出现了很多,但是对于具体什么是教学模式,教学模式的定义是什么,出现了很多不同的说法,有些学者更是认为“教学模式”本身就是一个伪命题.那么教学模式到底是什么？是不是一个伪命题？要怎么样来构建？从模式的角度对其进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江玲	西华师范大学教育学院	46	312	10.0	16.0
2	刘丽	西华师范大学教育学院	16	18	3.0	4.0