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摘要:
目的 探讨医学院校新生心理健康与自我和谐、应对方式等因素的关系,为心理健康教育提供依据.方法 以班级为单位采用整群随机抽样法,运用大学生人格问卷(UPI)、自我和谐量表、应对方式问卷调查某医学院408名新生,由此构建结构方程模型.结果 男生心理问题栓出率显著高于女生;新生自我与经验的不和谐及刻板性显著低于常模,而灵活性显著高于常模;男生求助和幻想2个因子显著低于女生.自我与经验的不和谐、自责、专业满意程度、幻想、解决问题及合理化能有效预测新生的心理健康;自我与经验的不和谐对心理健康具有最强的负效应,解决问题对心理健康具有最强的正效应.结论 自我和谐、积极应对方式和较高的专业满意程度能够预测医学院校新生心理健康水平良好.
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文献信息
篇名 某医学院新生自我和谐等因素与心理健康关系探讨
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 心理健康 医学院新生 自我和谐 应对方式 结构方程模型
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 健康与社会行为
研究方向 页码范围 3028-3029,3032
页数 分类号 R395.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 辽宁医学院思政部心理健康教育教研室 116 385 9.0 15.0
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现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
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