对初中信息技术课堂中“拓展”的思考

• 作者: 蒋昭剑
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学内容 信息技术 初中 课程理念 应试教育 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 109-110
• 分类号: TP316
• 字数: 1819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2012.01.056

摘要

长久以来，因为应试教育的影响和对新课程理念、信息技术的特殊性的理解上的偏差，对信息技术课堂教学内容的拓展往往是虚假和无效的。以下，笔者将结合自己的教学实践，就初中信息技术课堂中教学内容的拓展展开反思，对拓展进行再认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋昭剑		1	3	1.0	1.0