作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在课堂教学中,教师应给学生留出充分思考的时间,打破“唯我独尊”的思想,千方百计创造条件,使学生敢于发表不同意见,引导他们进行多角度、全方位的思维,允许并鼓励学生的认识朝不同方向辐射,并敢于争议,发表新颖独特的超常、超前、超群的见解,敢于打破常规,大胆创新,标新立异.
推荐文章
初探初中语文教学中学生创新意识的培养
初中语文
创新意识
培养
策略
小学数学教学中学生创新意识的培养
小学数学
教学培养
创新意识
浅论在小学语文教学中培养学生的创新意识
小学生
语文
教学
创新
意识
语文教学中学生创新意识的培养
语文教学
学生
创新意识
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中学生创新意识的培养
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 语文 小学 创新意识
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175
页数 分类号
字数 2086字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀苹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
小学
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
论文1v1指导