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摘要:
目的 探讨手术室专业护士培训基地师资规范化培训及管理的模式,提高手术室专业护士培训质量.方法 制定手术室专业护士培训基地规范管理模式及培训基地教师入选条件,动态修订带教计划,构建培训基地教学质量监控体系,改变传统的“师傅带徒弟”带教模式.结果 手术室专业护士培训师资经过规范培训管理后,学员理论、技能成绩显著高于管理前(P<0.05,P<0.01).学员对培训内容、培训方式、时间安排三方面的满意度,对带教教师整体教学水平、操作技术水平和教师对知识掌握的满意度显著高于规范培训管理前(P<0.05,P<0.01).结论 科学规范化的师资培训管理模式,有效提高了教师的教学水平,为手术室专业护士培训质量提供了有力的保障.
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文献信息
篇名 手术室专业护士培训基地师资的规范化管理
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 手术室 专业护士 培训 师资 规范化管理
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 71-73
页数 分类号 R47|C931.2
字数 3470字 语种 中文
DOI 10.3870/h1xzz.2012.12.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 新疆维吾尔自治区人民医院护理部 256 1995 23.0 32.0
2 王晓凤 新疆维吾尔自治区人民医院护理部 26 278 10.0 16.0
3 杨薇 新疆维吾尔自治区人民医院护理部 8 32 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
手术室
专业护士
培训
师资
规范化管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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