体态语在大学英语教学中的应用研究

• 作者: 谢军 谭艾菲
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 体态语 应用 非语言交际 教学过程 交际过程 面对面 教师
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 科研园地
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.05.029

摘要

长期以来，人们只注重语言交际的研究，而忽视了—个重要的事实：在面对面的交流中，大部分的信息是通过非语言来传递的，非语言交际的运用比言辞更为普遍。从这方面来看，体态语在大学英语教学中的应用就有了更为重要的意义。在大学英语的教学过程中，教师要注重体态语在交际过程中的实际应用，并在运用的过程中要注意文化的差异。基于这些考虑，本文重点分析了体态语在大学英语教学中的重要作用，并在此基础上提出了体态语在大学英语教学中的应用对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢军	沈阳理工大学外国语学院	14	33	3.0	5.0
2	谭艾菲	沈阳理工大学外国语学院	13	21	2.0	4.0