中小学“三礼”教育实践模式初探

• 作者: 漆麟
• 来源期刊: 艺海
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实践模式 “三礼” 中小学 礼仪教育 礼节教育 礼貌教育 爱国主义 集体主义
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 文化心旅
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 1695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1611.2012.05.095

摘要

＂三礼＂教育是礼仪教育、礼节教育、礼貌教育的合称。与德育的目标一致,都是＂树人＂。即通过教育实践,培养＂四有＂新人。当然,二者所涵盖的内容也不尽相同。一般来说,德育涵盖的内容更为广泛,它包括爱国主义、集体主义、劳动观念、法制意识、健康教育等诸多方面＂,三礼＂则是德育的重要组成部分,是实施德育的有效载体和重要途径。因此,在中小学开展＂三

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	漆麟		1	0	0.0	0.0