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给学生更多发展空间——数学的想象力培养
给学生更多发展空间——数学的想象力培养
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摘要：
随着我国教育体制的不断改革,新时期全新的教育形式也为我们小学数学的教育教学提出了更高的要求.想象力对于小学阶段的学生来说是至关重要的,只有学生具备了数学的空间想象力,才能充分地挖掘思维,才能提高学生的创新能力,继而促使学生更好地理解数学教学的内容.本文在多年教学经验的基础上,尝试对于在小学数学中培养学生空间想象能力的具体措施进行简要地论述.
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文献信息
| 篇名 | 给学生更多发展空间——数学的想象力培养 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学教学 空间想象力 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | 教学培养 |
| 研究方向 | 页码范围 | 122 | |
| 页数 | 分类号 | G623 | |
| 字数 | 1983字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学教学
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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