趣味教学，让英语课堂活跃起来

• 作者: 李国磊 杨玉梅 董延静
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 趣味教学 学习兴趣 课堂效率 学习主动性 学习质量 教学过程 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习兴趣直接影响学习质量，只有激起学生的学习兴趣，他们才会乐学、善学。实践证明，学生对所学内容越感兴趣，他们的学习主动性和积极性就越高。因此，教师在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣，以获取更佳的教学效果。要想在学生中建立一种持久的热情，就必须激起他们对英语学习的兴趣：创造一个和谐融洽的师生关系；营造一个轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，运用游戏、歌曲，全员参与，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。因此，提高英语课堂效率，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉梅		5	3	1.0	1.0
2	李国磊		3	1	1.0	1.0
3	董延静		3	1	1.0	1.0