教育改革寻起点

• 作者: 周惠 曾晓东
• 来源期刊: 新世纪周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 行政管理手段 教育管理部门 制度架构 农村教师 权利与义务 利益相关者 媒体报道
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

建立基础性的制度架构，匹配权利与义务，为利益相关者提供清晰规则 近年来，媒体报道中屡屡提及各种教育乱象，如科研经费不当使用、以权择校、教师“吃空饷”、农村教师短缺等等，引起社会广泛关注。对于此类乱象，教育管理部门习惯于采用各种行政管理手段加以整治，“头痛医头，脚痛医脚”，却未能基于长远的制度设计考虑问题。当前的各种教育改革试点也只是从技术层面提出对问题的缓解方法，导致教育乱象不仅没有收敛，反而愈演愈烈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晓东		59	486	12.0	21.0
2	周惠		10	55	4.0	7.0