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摘要:
把社会主义核心价值体系的教育融入“原理”课的教学中,主要应是在“原理”课的教学中进行马克思主义理论的教育、有中国特色的社会主义共同理想的教育、民族精神和时代精神的教育以及社会主义荣辱观的教育;其路径是加强理论教育、创新教学方法和强化实践教学.
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立场
观点
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈把社会主义核心价值体系教育融入“马克思主义基本原理概论”课的教学
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 社会主义核心价值体系 马克思主义基本原理概论 融入路径
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 110-112
页数 分类号 G641
字数 6206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.02.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓荣 陕西师范大学政治经济学院 56 168 8.0 11.0
2 张晓燕 陕西师范大学政治经济学院 25 74 5.0 7.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值体系
马克思主义基本原理概论
融入路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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