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摘要:
作为素质教育的核心,普通高校的音乐素质教育应尽快建立起一种适应21世纪教育大背景的、集文化传承、审美、鉴赏、创造功能于一体的综合性、多元化音乐素质教育课程体系。以提升学生的音乐素质及综合素质,促进他们个性健康而和谐的发展。
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应用前景
对高校音乐素质教育课艺术实践环节的研究
音乐素质教育
实践意叉
艺术实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 音乐素质教育在高校中的实践与应用
来源期刊 大舞台 学科 文学
关键词 音乐素质教育 课程体系 学生需求
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 音乐
研究方向 页码范围 28-28,7
页数 2页 分类号 J6-4
字数 2059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭凯 河北科技大学动画学院 20 24 3.0 4.0
2 褚艳 河北科技大学动画学院 10 41 3.0 6.0
3 石慧 河北科技大学动画学院 15 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐素质教育
课程体系
学生需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
总被引数(次)
20238
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