简论高校教师教学风格的培养

• 作者: 宋洪芳
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教学风格 意义 影响因素 培养
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G42
• 字数: 3087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.04.009

摘要

研究发现,教师的教学风格会对教学活动产生重要的影响作用.加强高校教师尤其是青年教师教学风格的培养应把握好以下两点:一是学校领导应更新教育观念,鼓励教师形成属于自己个人的独特的教学风格；二是形成独具特色的教学风格应成为每个教师的自觉追求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋洪芳	潍坊学院教育科学与传媒工程学院	4	19	2.0	4.0