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高职校内实训教学模式研究
高职校内实训教学模式研究
作者:
陈淑珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职
校内实训
项目驱动型教学
教学模式
摘要:
目前,职业教育的发展滞后于企业生产技术的发展已经是不争的事实.要改变这一现状,对高职院校而言,解决方法之一是采用实训的方式,即“实习(践)”加“培训”.项目驱动型教学模式是一种面向就业市场的新型实训教学模式,通过实施一些与实际工作情景相似的项目进行教学,不仅能培养学生的专业技术应用能力、团队协作沟通能力,同时又强调学生的可持续发展能力,能缩短学生的就业适应期,甚至在一定程度上达到“零适应期”的效果.
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视听说课程校内实训模式探讨
高职教育
建构主义理论
视听说课程
校内实训模式
内容分析
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
高职校内实训教学模式研究
来源期刊
软件导刊
学科
工学
关键词
高职
校内实训
项目驱动型教学
教学模式
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
计算机与网络教学
研究方向
页码范围
180-181
页数
分类号
TP434
字数
3110字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈淑珍
福建师范大学信息技术学院
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传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
校内实训
项目驱动型教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位:
湖北省科技信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7800
CN:
42-1671/TP
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-431
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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