大学人文素质教育改革的困境及路径

• 作者: 吴竞子
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 人文素质教育 实践路径
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

人文素质教育有助于学生建构健康积极的人生观和价值观,有助于培养学生的综合思维能力和创新意识,有助于学生形成合理优化的知识体系,有助于学生养成高尚的情操和完整的人格,对于促进大学生的全面健康发展具有重要作用。而当前大学人文教育实践还存在诸多问题和困境。在人文素质教育中,应以校园文化建设为重要载体,发挥校园环境"化育人文"的优势,以人文精神的展现为目的,改革人文素质教育的考核方式,以传统文化为生命底色的价值观引导,改进人文素质教育的内容,进一步推进和发展大学人文素质教育,提高实效性。

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1	吴竞子		1	0	0.0	0.0