高职院校体育课堂开设“定向运动”的探析

• 作者: 杨斌
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 高职院校 定向运动 开展意义
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 101-102
• 分类号: G826
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.001.047

摘要

高职院校开设定向运动课程,有助于培养学生的竞争意识、当机立断的品格作风,锻炼和提高学生的生存能力,对学生个性发展、心理健康和终身体育锻炼等都有着全面而积极的影响；其次,定向运动的教学或比赛不受场地限制,可以充分利用校园内部资源,适时走出校园,进入公园、社区,使师生在愉悦身心、锻炼身体的同时使定向运动得以宣传和推广；再者,定向运动融入到高职院校体育课堂,是实现我国高职院校体育课程目标的有效手段,是实现学校体育科学化、生活化、社会化的有效途径.对于拓展学校体育教学内容、深化体育教学改革具有十分重要的意义.因此,在高职院校体育课堂开设定向运动课是非常必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨斌	桂林电子科技大学职业技术学院	3	5	2.0	2.0