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摘要:
Photoshop是一门实践性很强的课程,教师应结合课程的特点和中职校学生的特点进行教学设计,确定合理教学目标,调整教学内容与方法,调动学生学习的积极主动性,激发学生的学习兴趣。
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Photoshop课程
教学内容
教学方法
创新
浅析中职Photoshop课程的教学方法
教学方法
实践能力
技能水平
创意思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职校非设计类Photoshop教学心得
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 PHOTOSHOP教学 中职校 教学方法 教学设计
年,卷(期) 2012,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6555-6556
页数 2页 分类号 TP317.4
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞丽燕 4 3 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
PHOTOSHOP教学
中职校
教学方法
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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