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摘要:
学好数学一直是困扰学生和家长的一个大问题,也是老师非常头痛的一个问题。为了提高数学成绩,老师没完没了地讲,学生没日没夜地做。真是对意志的一种残酷的考验!既然数学的学习这么枯燥,那么我们为什么不改变这种枯燥乏味的无聊的讲解模式呢?从课堂上改变,让学生爱上数学课,那样孩子们就不会谈数学而色变了,而是把学习数学当成是一种乐趣了,把有很高的数学成绩看成是很自然的、理所应当的、毫不费力的一种事情,而不再是一种奢望、一种可望而不可及的事情了。那么我们怎么样来改变数学课堂呢?下面我谈一下自己的几点想法。
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文献信息
篇名 数学课上的快乐教学
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 数学课堂 快乐教学 数学成绩 学习数学 学生 老师 家长 孩子
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教师手记
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.05.021
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研究起点
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期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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6824
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