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摘要:
随着新课程的推进,高考历史试题越来越多地脱离高中历史教科书的文本,大量采用新材料、设置新问题。高考历史与高中历史教科书的关系变得若即若离。高考与高中教科书的关系是命题与教学的契合点,也是双方都要研究的问题。笔者略陈己见,祈望高考历史与高中历史教学形成良性的互动关系,从而不断促进命题水平的提升和教学的创新。
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文献信息
篇名 试论高考命题与高中历史教科书的依存关系
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 高中历史教学 历史教科书 高考命题 依存关系 高考历史试题 新课程 新材料 契合点
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 史地专区
研究方向 页码范围 164-164
页数 分类号 G633.51
字数 2426字 语种 中文
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1 宋伟强 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
历史教科书
高考命题
依存关系
高考历史试题
新课程
新材料
契合点
研究起点
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研究分支
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