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摘要:
本研究采用方便抽样的方法,对初中生自主学习能力与智力类型之间的关系进行了探索.结果表明,学生的学习智力与学习计划相关最密切,创造智力与学习意义相关最密切,领导智力与学习计划相关最密切,运动智力与学习求助相关最密切.
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初中数学
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初中生情绪智力、自尊与自我妨碍的关系
初中生
情绪智力
自尊
自我妨碍
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中生自主学习能力与智力类型之间的关系分析
来源期刊 网友世界 学科 教育
关键词 初中生 自主学习能力 智力类型
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 54-57
页数 分类号 G635.5
字数 3313字 语种 中文
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1 于红军 北京联合大学师范学院 27 101 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
自主学习能力
智力类型
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