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摘要:
爱是教育的核心和前提,没有爱就没有教育,然而教师爱学生不是溺爱,更不是迁就与放任.教师的爱应与对学生合理而严格的要求相结合.而如何做好班级管理工作,加强思想教育,提高个体和整体素质,是学校管理工作,更是班级管理工作的核心,是当前素质教育的重要基础.
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严爱有加做好班级管理
学校教育
班主任
班级管理
真挚的爱是做好班务工作的根本
爱学生
师德
班务工作
抓好小学班级管理做好班主任工作
小学教学
班级管理
班主任工作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 严爱交融,做好班级工作
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 班级管理 严爱融合 班主任
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 班主任论坛
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号 G62
字数 2490字 语种 中文
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1 王爱莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
严爱融合
班主任
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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