细节决定成败——初中历史课堂有效教学行为研究

• 作者: 郑晓红 韩冰
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 电视 计算机 网络
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 126
• 分类号: G633.51
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的惊人发展,信息技术随之也快速起来,并对人们的生存方式和学习方式发挥了很大作用,给人们带来了海量的信息,尤其是对于学龄前儿童,这些海量信息给他们带来了非常大的新鲜感,并且对他们的行为很大程度地影响,因此,充分利用信息渠道,结合学前儿童特点,创新性地提出思路,可以对学前教育起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩冰		21	27	3.0	5.0
2	郑晓红		11	9	2.0	3.0