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摘要:
针对目前移动协同学习缺乏研究学习者相互作用的社会性问题,提出一种基于Granott模型驱动的移动协同学习系统.首先对Granott模型进行研究和分析,并对该模型给出形式化描述算法,然后详细介绍原型系统的实现架构和信息处理模式,最后在原型系统中进行了实现.实验表明,该原型系统能够支持Granott模型驱动,从而帮助学习者有效地完成移动协同学习任务.
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文献信息
篇名 一种基于Granott模型驱动的移动协同学习系统研究
来源期刊 计算机应用与软件 学科 工学
关键词 Granott模型 社会性 相互作用 移动协同学习
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 TP311
字数 4141字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-386x.2012.09.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张露芳 浙江工业大学交互设计研究所 28 161 5.0 12.0
2 吴剑锋 浙江工业大学交互设计研究所 50 90 5.0 8.0
3 徐冰 浙江工业大学交互设计研究所 13 25 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
Granott模型
社会性
相互作用
移动协同学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机应用与软件
月刊
1000-386X
31-1260/TP
大16开
上海市愚园路546号
4-379
1984
chi
出版文献量(篇)
16532
总下载数(次)
47
总被引数(次)
101489
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