小学中年级习作教学巧用多媒体策略探析

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 习作 小学语文 多媒体 激趣 审美
• 年，卷（期）: 2012,（Z1）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

习作入门是三年级语文学习的难点。新课标对小学中年级习作教学提出了阶段性目标:"留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心……"在教学中,教师可以充分利用多媒体,从激趣入手帮助学生消除畏惧感,让学生在竞技式的游戏学习中养成积累的习惯,在音乐欣赏中接受美的陶冶,放飞想象的翅膀,轻松面对习作,快快乐乐习作。

作者信息

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1	张燕		1	0	0.0	0.0