让英语课堂彰显生活的色彩

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 英语课堂 学生生活 生活化 生活教育 课堂教学 体验生活 陶行知 学习兴趣 彰显
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

"我们的实际生活,就是我们的全部课程;我们的课程,就是我们的实际生活。"这是陶行知先生在长期教育实践中对课程的全新思考。他强调以生活为源头,主张"生活教育是以生活为教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。"陶行知先生的"生活教育"理论指导我们英语教学要从现实生活需要出发,组织生活化的课堂教学,让学生通过感知生活、体验生活、在生活中实践、参与和探索,成为全面发展的社会人。因此,在初中英语的教学中,如何避免英语教学脱离生活实际,使英语教学充满"生活化",提高学生的学习兴趣,我们做了一些初浅的尝试。一、从教材出发,寻找教材与生活的结合点与切入点教学实际上是人的一种社会活动,发

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1	李莉		4	0	0.0	0.0