浅析教学过程中培养学生“问题意识”的策略

• 作者: 邓爱华
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 敢于问 勤于问 乐于问 善于问
• 年，卷（期）: xcllb_2012,（10）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

文章强调了问题意识的重要性,指出当前学生问题意识薄弱的表现及原因,并在此基础上,提出了四个增强学生问题意识的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓爱华		6	0	0.0	0.0