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试论新时代德育教师的发展
试论新时代德育教师的发展
作者:
栗文秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师的性质
教师角色转变
德育教师发展
摘要:
随着物质社会的高速发展,种种奇怪的“无德”现象频现,为了维持物质领域与精神领域的双向平衡以致社会稳定,德育低效的现状之改革势在必行,这对德育教师的发展提出了新的挑战,本文将从教师的性质和特点开始入手,继而讨论教师角色的转变,再而浅论在新时代境况下德育教师的必要发展.
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文献信息
篇名
试论新时代德育教师的发展
来源期刊
金田
学科
关键词
教师的性质
教师角色转变
德育教师发展
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
141,127
页数
2页
分类号
字数
3638字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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1
栗文秀
山西师范大学政法学院
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教师角色转变
德育教师发展
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相关学者/机构
期刊影响力
金田
主办单位:
广西玉林市文学艺术界联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-0832
CN:
45-1061/I
开本:
16开
出版地:
广西壮族自治区玉林市
邮发代号:
创刊时间:
1970
语种:
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
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