拨云见日过审题关

• 作者: 万延知
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 解题 审题 教学对策
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

解题是复杂的思维求索过程。通过审题过程中提取题干中相关的信息,从已有知识体系中获取交集是选择正确解题方向。实际中的运用要求对问题有深刻的认识,才有利于形成解题思路,体现思维的成果,尽可能的避免出现这样那样的错误。本文就常见的类型、方式,分析其原因,提出相应的教学对策。