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“学会学习首先要学会阅读,一个阅读能力不好的学生,就是一个潜在的差生。如果在小学里没有教会他阅读,那他日后在学习中就会遇到无法克服的困难。”苏霍姆林斯基的这番话,不仅对于小学语文教学有着重要的指导意义,对于同样需要阅读能力的小学数学来说,同样有着重要的意义。当然,数学学科有其自身的特点,那么小学生数学阅读能力的培养也应该有其独特性。
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文献信息
篇名 小学数学阅读能力培养浅析
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 阅读能力培养 小学数学 苏霍姆林斯基 小学语文教学 学会学习 能力的培养 学会阅读 数学学科
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力培养
小学数学
苏霍姆林斯基
小学语文教学
学会学习
能力的培养
学会阅读
数学学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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