临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用

• 作者: 张向阳
• 来源期刊: 临床医学工程
• 学科: 医学
• 关键词: 心血管内科 临床护理路径 健康教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 996-997
• 分类号: R473.5
• 字数: 1823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4659.2012.06.0996

摘要

目的 探讨临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用效果及其对患者的积极意义.方法 将本院2010年3月至2011年10月收治的230例心血管内科患者随机分为两组,对照组给予本院常规的健康教育方法,实验组患者给予临床护理路径式健康教育,比较两组患者护理干预后的焦虑状态、抑郁状态、睡眠质量和舒适度.结果 实验组患者经过临床护理路径式健康教育后,患者对知识的了解更充分,焦虑和抑郁状态降低,患者睡眠质量提高,舒适度更好,与对照组比较各个指标有显著差异(P＜0.05).结论 采用临床护理路径式健康教育在心血管内科护理中应用能够帮助患者更好地掌握疾病的相关知识,促进疾病早期康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张向阳	广东省惠州市小金口医院内科	1	16	1.0	1.0