C语言教学模式的改革实践

• 作者: 吴含章 宋志强 马铭惠
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: TP312
• 字数: 4138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.08.077

摘要

C语言是我系重要的一门面向考级和编程技能培养的专业基础课程，经过5轮的改革和探索，课程的教学模式和方法已经逐渐成型。为了适应高职课程改革和发展的新形势，我们又提出了“1＋1＋1”的新模式。本文对该模式的思路、方法实施策略和保障等方面进行了详尽的论述和说明，既包含该模式内涵实质，也包括课程教学中一些细节性的内容，对相关类型的课程教学和建设具有一定的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋志强	苏州经贸职业技术学院信息系	40	77	5.0	6.0
2	马铭惠	苏州经贸职业技术学院信息系	20	21	3.0	4.0
3	吴含章	苏州经贸职业技术学院信息系	2	1	1.0	1.0