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摘要:
本文以培养"卓越设计师"为目标,在强调"艺工结合"应用型设计人才培养特色及教育模式研究下,以包豪斯的教育为理论基础,阐明了构建艺术设计专业"设计实践工作室"在教学管理的项目化和模块化,突显地方工科院校的办学特色,培养创意产业高技能人才的教学平台等方面的具体价值。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方工科院校艺术设计专业“设计实践工作室”构想
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 艺工结合 模式 构建 工作室
年,卷(期) 2012,(A07) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-153
页数 3页 分类号 J50-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军 盐城工学院设计艺术学院 40 62 5.0 6.0
2 杨建生 盐城工学院设计艺术学院 15 40 3.0 5.0
3 黄本亮 盐城工学院设计艺术学院 24 43 3.0 6.0
4 殷海华 盐城工学院设计艺术学院 14 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺工结合
模式
构建
工作室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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