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摘要:
通过修订教学计划和内容、改变传统的实践教学模式和方法、加强标本在实践教学中的应用、实践教学与科研相结合和改革实践教学考核方法等措施,促进了学生学习的积极性和主动性,提高了两栖爬行动物实践教学效果和学生的综合能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 两栖爬行动物实践教学的改革与探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 两栖动物 爬行动物 实践教学 改革
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 551-552,554
页数 分类号 G642
字数 3527字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.01.203
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪继超 海南师范大学生命科学学院 44 317 9.0 16.0
2 史海涛 海南师范大学生命科学学院 113 873 16.0 23.0
3 王力军 海南师范大学生命科学学院 45 280 10.0 15.0
4 洪美玲 海南师范大学生命科学学院 66 719 15.0 24.0
5 张锦辉 海南师范大学生命科学学院 19 82 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
两栖动物
爬行动物
实践教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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