高中物理演示实验教学的现状及改革

• 作者: 马东盛
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 实验教学 演示实验 改革
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 151-151
• 分类号: G642
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

笔者首先分析了当前高中物理演示实验的教学现状及存在的问题，然后就改进高中物理演示实验教学提出了的切实可行的建议，如切实提高物理演示实验效果；采用边教边实验，让学生真正参与学习；整合现代计算机技术，模拟演示现代物理实验等。