对物理化学进行模块法教学的实践

• 作者: 靳涛
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 模块法 实验教学 宏观系统教学
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

物理化学课程内容逻辑性强,理论性强,概念抽象,公式多,教与学的难度都很大。为提高物理化学的教学效果和教学质量,在教学过程中运用模块法,把复杂的内容划分为两大模块,教学内容环环相扣,知识点层层推进,使得整个物理化学内容简化明了,学生能从宏观上把握知识点,而进行系统的学习,加强实验教学和引入各学科发展前沿知识,激发了学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳涛	山东科技大学材料学院	27	185	7.0	12.0